招生方案
APP下載
醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載

APP二維碼

手機網(wǎng)
醫(yī)學教育網(wǎng)公衛(wèi)助理醫(yī)師手機網(wǎng)欄目

手機網(wǎng)二維碼

搜索|
您的位置: 醫(yī)學教育網(wǎng) >  > 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試 > 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導精華 > 正文
RSS | 地圖 | 最新

健康相關生命質量評價

2017-11-24 09:46 醫(yī)學教育網(wǎng)
|

健康相關生命質量評價是公衛(wèi)助理醫(yī)師考試社會醫(yī)學中會涉及的相關知識點,為幫助大家更好的學習,醫(yī)學教育網(wǎng)小編特將健康相關生命質量評價分享給大家,希望能夠幫助到大家。

(一)身體狀態(tài)

1、身體狀態(tài)——活動受限:

(1)軀體活動受限:屈體、彎腰等

(2)遷移受限:臥床、不能移動等

(3)自我照顧能力下降:生活不能自理

2、身體狀態(tài)——角色功能受限:

(1)角色功能種類受限

(2)角色功能數(shù)量受限

(3)角色緊張:個體所承擔的各種角色同時向個體提出各種要求醫(yī)學|教育網(wǎng)整|理,或者是個體所承擔的某一角色內部所規(guī)定的各種行為規(guī)范之間不相容,從而使個體感受到時間或精力分配上或情感上的矛盾狀況。

(4)角色沖突:當個體的角色行為與角色認知或角色期待產(chǎn)生不協(xié)調狀態(tài)時的內心體驗。

3、身體狀態(tài)——體力適度:

(1)疲勞感

(2)無力

(3)虛弱感

(二)心理狀態(tài)

1、心理狀態(tài)——情緒反應:個體感知外界事物后產(chǎn)生的一種體驗

(1)情緒的兩極性:正性情緒:高興、喜愛、滿意等;負性情緒:憤怒、煩惱、內疚等

(2)情緒的必要性

(3)情緒的相對性

(4)情緒的極性取決于主觀認知

(5)情緒的極性取決于主觀預期

(6)情緒的極性取決于心境

(7)情緒的動力性

(8)情緒對行為的驅動作用

(9)情緒對感知的偏差作用

(10)情緒的發(fā)泄性

(11)情緒向自我表達

(12)情緒向他人表達

(13)情緒向客觀環(huán)境表達

(14)情緒的升華

(15)情緒的過程性情緒的非理性

(16)情緒、情感的不可控制性

(17)對理性的損害性

(18)情緒的轉換性:向感知覺轉換,向欲望轉換,情緒之間的轉換,向軀體轉換:“軀體化”。

2、心理狀態(tài)——認知功能:

(1)時間地點定位

(2)方向識別能力

(3)思維、注意力、記憶力等

(三)社會功能狀態(tài)

1、社會功能狀態(tài)——社會交往

(1)社會融合:高度緊密社會組織

(2)社會接觸:親戚、鄰里

(3)親密關系:配偶、摯友

2、社會功能狀態(tài)——社會支持:情感支持、物質支持

距筆試考試還有

2019年醫(yī)師資格考試成績查詢入口正式開通!
立即查詢
考試輔導
熱點推薦