關(guān)于“2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模考大賽第三單元A1型題51-60題”，全國2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師?？即筚愐验_啟（查看詳情>>），醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享有關(guān)內(nèi)容如下：

第一單元：全國2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試?？即筚惖谝粏卧?50題大匯總

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第三單元：全國2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試?？即筚惖谌龁卧?50題大匯總

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51.下列關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃評價(jià)的敘述，不正確的是

A.評價(jià)是將客觀實(shí)際與目標(biāo)進(jìn)行比較的過程

B.評價(jià)可保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量

C.評價(jià)通常在項(xiàng)目的總結(jié)階段進(jìn)行

D.評價(jià)的方法之一是建立監(jiān)測系統(tǒng)

E.評價(jià)可改進(jìn)專業(yè)人員的工作

52.實(shí)施健康教育計(jì)劃要從哪些方面控制

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源

B.社區(qū)特定的家庭健康

C.社區(qū)特定的個(gè)人健康

D.社區(qū)特定的人群健康

E.時(shí)間控制、質(zhì)量控制、對象控制

53.評價(jià)經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會(huì)效益的變化屬于

A.過程評價(jià)

B.效應(yīng)評價(jià)

C.形成評價(jià)

D.近期效果評價(jià)

E.遠(yuǎn)期效果評價(jià)

54.關(guān)于學(xué)校健康促進(jìn)的特征的表述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A.承認(rèn)學(xué)校的社會(huì)文化精神對于維持積極的學(xué)習(xí)及支持心理健康等方面的重要性

B.把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學(xué)校聯(lián)系起來，滿足學(xué)校兒童的特殊健康問題的需求

C.通過鼓勵(lì)參與其兒童健康知識(shí)和技巧的發(fā)展而使家庭參與進(jìn)來

D.增加?jì)D女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護(hù)健康方面的公平性

E.以上都不是

55.關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的正確敘述是

A.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展

B.健康促進(jìn)以健康教育為先導(dǎo)

C.與健康促進(jìn)相比，健康教育融客觀的支持和主觀的參與于一體

D.健康促進(jìn)是健康教育的核心

E.健康教育對健康促進(jìn)起維護(hù)和推動(dòng)作用

56.20世紀(jì)后期以來，影響健康最主要的因素是

A.生物因素

B.行為生活方式

C.環(huán)境因素

D.衛(wèi)生服務(wù)因素

E.社會(huì)制度

57.健康相關(guān)行為是指

A.個(gè)體與健康有關(guān)的行為

B.個(gè)體或群體與健康有關(guān)的行為

C.個(gè)體與健康和疾病有關(guān)的行為

D.個(gè)體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為

E.個(gè)體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為

58.知覺自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者，是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動(dòng)的哪個(gè)因素

A.危害性

B.易感性

C.效益

D.障礙

E.自我效能

59.影響人類行為的主要因素不包括

A.環(huán)境因素

B.個(gè)人因素

C.相鄰因素

D.認(rèn)知因素

E.社會(huì)態(tài)度

60.在傳播材料預(yù)試驗(yàn)中，聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對該材料的修改意見屬于

A.可讀性試驗(yàn)

B.重點(diǎn)人群調(diào)查

C.把關(guān)人調(diào)查

D.問卷調(diào)查

E.以上都不是

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