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61.講話者要讓對方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧

A.問話技巧

B.聽話技巧

C.反饋技巧

D.說話技巧

E.動作技巧

62.任何特定的行為問題都是

A.受三類因素（傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素）共同作用的

B.互相獨立、互不相干

C.互相矛盾的

D.互相制約的

E.主要由傾向因素決定

63.在健康教育診斷中流行病學(xué)診斷常采用哪種方法

A.常采用快速流行病學(xué)評估方法

B.常采用復(fù)習(xí)文獻(xiàn)，專家咨詢、現(xiàn)場調(diào)查等方式

C.召開座談會的形式

D.利用常規(guī)資料

E.現(xiàn)場觀察

64.對圖畫為主的材料進(jìn)行預(yù)試驗，最后采取的方式是

A.小組訪談

B.個人自行閱讀后填表

C.問卷調(diào)查

D.向預(yù)試驗對象說明解釋材料的場景和動態(tài)設(shè)計，征詢意見

E.個人訪談

65.下列哪項不屬于計劃實施的過程評價指標(biāo)

A.項目活動執(zhí)行率

B.干預(yù)活動覆蓋率

C.未參與干預(yù)活動的人數(shù)

D.目標(biāo)人群滿意度

E.活動費用使用率

66.評價健康教育計劃的最終目標(biāo)是否實現(xiàn)是

A.過程評價

B.效果評價

C.近期評價

D.遠(yuǎn)期評價

E.結(jié)局評價

67.下列屬于無閾值效應(yīng)的是

A.汞所致的中毒性腦病

B.四氯化碳所致的肝細(xì)胞壞死

C.氫氟酸所致的皮膚灼傷

D.乙酰水楊酸所致的胎兒畸形

E.氯乙烯所致的肝血管肉瘤

68.外來化合物對免疫功能有害效應(yīng)不包括

A.免疫抑制反應(yīng)

B.免疫增強(qiáng)反應(yīng)

C.降低機(jī)體抵抗力

D.提高機(jī)體免疫力

E.自身免疫反應(yīng)

69.毒物是指

A.可引起機(jī)體受損害的化學(xué)物

B.在一定條件下，投予較小劑量時可造成機(jī)體功能或器質(zhì)性損害的化學(xué)物

C.在一定條件下，投予較小劑量時可造成機(jī)體功能性損害的化學(xué)物

D.在一定條件下，投予大劑量時才造成機(jī)體功能或器質(zhì)性損害的化學(xué)物

E.在一定條件下，投予較小劑量時就會造成機(jī)體器質(zhì)性損害的化學(xué)物

70.衛(wèi)生毒理學(xué)中較為常見的劑量-反應(yīng)曲線為

A.直線

B.拋物線

C.S形曲線

D.對數(shù)曲線

E.正態(tài)曲線

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