大腦發(fā)育和心理發(fā)展特點主要是熟悉為主。兒童少年心理發(fā)育是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱涉及考點，為幫助大家有效復習鞏固，下面將“公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習資料：兒童少年心理發(fā)育”具體資料分享給大家，詳情如下：

【考頻指數(shù)】★★★

【考點精講】

1.嬰幼兒期大腦發(fā)育的特點：①伴隨神經(jīng)系統(tǒng)的優(yōu)先發(fā)育，新生兒腦結(jié)構(gòu)接近成人，腦重量達到后者的1/4；②嬰兒期神經(jīng)細胞數(shù)量增加并加速分化；③2歲幼兒開始大腦的加速髓鞘化過程，其程度是腦細胞成熟的重要指標；④幼兒出現(xiàn)的大腦功能明顯不對稱性（即“單側(cè)化”），右腦半球為空間信息加工，左腦半球為語言信息加工；⑤嬰幼兒腦功能有兩大對立統(tǒng)一特征，一方面具有可塑性；另一方面有良好修復性，某側(cè)腦半球受損可促使另一側(cè)代償功能出現(xiàn)。

2.嬰兒期早期動作發(fā)育規(guī)律：①自上而下；②由近及遠；③由粗到細；④從整體到特殊，從孤立運動到共濟協(xié)調(diào)。氣質(zhì)是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較明顯而穩(wěn)定的個人特征。

幼兒期口頭言語進入關(guān)鍵期，語言的發(fā)展特點：先理解、后表達；先學發(fā)音，后用詞法、句法。在2歲開始才開始有目的的記憶、思維和行為活動。

學齡期記憶由機械記憶向理解記憶過渡。

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