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健康傳播——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《健康教育與健康促進》試題練習(xí)第三講

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健康傳播是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試《健康教育與健康促進》科目中涉及的考點,為幫助大家通過做題鞏固有關(guān)知識,下面將“健康傳播——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《健康教育與健康促進》試題練習(xí)第三講”具體內(nèi)容整理分享如下:

【健康傳播概念及傳播要素】

一、A1型選擇題

1.施拉姆雙向傳播模式的主要貢獻是

A.受眾

B.媒介

C.效果

D.信息

E.反饋

2.下列關(guān)于健康傳播概念的敘述不正確的是

A.健康傳播是一種社會性傳遞健康信息的行為

B.健康傳播追求的效果是知曉健康信息

C.健康傳播者是健康信息的把關(guān)人

D.健康傳播是健康教育與健康促進的重要策略

E.健康傳播需運用各種傳播媒介和手段

3.傳播是一種什么性質(zhì)的傳遞信息的行為

A.交換性

B.互動性

C.社會性

D.傳遞性

E.主觀性

【參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】E。拉斯韋爾五因素模式最大的缺陷在于沒有考慮反饋的雙向循環(huán)往復(fù)的過程,而施拉姆雙向傳播模式的突出特點在于它考慮了這一點。

2.【答案及解析】B。健康傳播是通過制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息,來維護和促進人類健康。所以健康傳播追求的效果是促進人類健康。

3.【答案及解析】C。傳播是一種社會性傳遞信息的行為,是個人之間、集體之間以及集體個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程。

【人際傳播】

一、A1型選擇題

1.下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是

A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介

B.人際傳播的速度較快,信息量相對較大

C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者

D.人際傳播有益于提高傳播的針對性

E.人際傳播簡便易行,交流可較隨意地進行

2.講話者要讓對方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧

A.問話技巧

B.聽話技巧

C.反饋技巧

D.說話技巧

E.動作技巧

3.人際傳播可以通過下列方式進行但什么應(yīng)除外

A.語言

B.廣播

C.手勢

D.表情

E.動作

【參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】B。人際傳播指人與人之間的一種直接信息溝通的交流活動,因而不需要有器械設(shè)備等非自然媒介,雙方交流比較充分,可以及時反饋,即時了解雙方對信息的接受程度,并互換角色。人際傳播與大眾傳播比較速度慢,信息量較小。

2.【答案及解析】D。說話技巧指講話者要讓對方能聽懂自己的話,理解自己的話。講話人與聽話人應(yīng)該具有“共同的經(jīng)驗范圍”。共同經(jīng)驗范圍是指在人際傳播過程中雙方對信息能夠共同理解、相互溝通,產(chǎn)生共識的經(jīng)驗范圍。

3.【答案及解析】B。人際傳播是指人與人之間的面對面的直接信息溝通的交流活動。這種交流主要是通過語言來完成,但也可以通過非語言的方式來進行,如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等。廣播不是面對面的直接信息溝通,所以不屬于人際傳播的方式。

【大眾傳播】

一、A1型選擇題

1.將健康信息以最快、最通暢渠道傳遞給目標(biāo)人群,要選擇的傳播媒介應(yīng)是

A.保證效果

B.針對性

C.經(jīng)濟性

D.速度快

E.可及性高

2.以下對大眾傳播特點的描述正確的是

A.傳播者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人員

B.受眾明確,針對性強

C.反饋及時,溝通充分

D.不需借助非自然的傳播技術(shù)手段

E.對態(tài)度和行為改變的效果強于人際傳播

3.根據(jù)目標(biāo)人群對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇傳播媒介,符合傳播媒介選擇的

A.保證效果原則

B.針對性原則

C.速度快原則

D.可及性原則

E.經(jīng)濟性原則

【參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】D。速度快:力求將健康信息以最快、最通暢的渠道傳遞給目標(biāo)人群。一般講,電視、廣播是新聞傳遞最快的渠道。在農(nóng)村中常見的迅速傳遞信息形式是有線廣播通知,召開村民大會。

2.【答案及解析】A。大眾傳播的一般特點是傳播者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人員,并需要借助非自然的特定傳播技術(shù)手段。

3.【答案及解析】D??杉靶栽瓌t:是根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介。

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