運動發(fā)育遲緩的概念是需要重點掌握的內容。為幫助大家復習本部分內容，醫(yī)學教育網小編將公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《兒童保健學》的考點梳理：運動發(fā)育遲緩的診斷如下：

1.體格生長評價

兒童體格生長評價包括發(fā)育水平、生長速度以及勻稱程度三個方面。

（1）發(fā)育水平將某一年齡時點所獲得的某一項體格生長指標測量值（橫斷面測量）與參考人群值比較，得到該兒童在同質人群中所處的位置，即為此兒童該項體格生長指標在此年齡的生長水平，通常以等級表示其結果。

（2）生長速度是對某一單項體格生長指標定期連續(xù)測量（縱向觀察），將獲得的該項指標在某一年齡階段的增長值與參照人群值比較，得到該兒童該項體格生長指標的生長速度。

（3）勻稱程度是對體格生長指標之間關系的評價。①體型勻稱度表示體型（形態(tài)）生長的比例關系。②身材勻稱以坐高（頂臀高）/身高（長）的比值反映下肢生長狀況。

2.兒童神經心理發(fā)育的評價

兒童神經心理發(fā)育的水平表現在兒童在感知、運動、語言和心理等過程中的各種能力，對這些能力的評價稱為心理測試。

（1）能力測試1）篩查性測驗①丹佛發(fā)育篩查法（DDST）DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查。②繪人測試適用于5——9.5歲兒童。③圖片詞匯測試（PPVT）適用于4——9歲兒童的一般智能篩查。2）診斷測驗①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒，從大運動、細動作、個人—社會、語言和適應性行為五個方面測試，結果以發(fā)育商（DQ）表示。②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2——30個月嬰幼兒，包括精神發(fā)育量表、運動量表和嬰兒行為記錄。③Standford—Binet智能量表適用2——18歲兒童。④Wechsler學前及初小兒童智能量表（WPPSl）適用于4—6．5歲兒童。⑤Wechsler兒童智能量表修訂版（WISC—R）適用于6——16歲兒童。

（2）適應性行為測試智力低下的診斷與分級必須結合適應性行為的評定結果。

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