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公衛(wèi)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》考點:三次衛(wèi)生革命

2020-11-27 16:29 醫(yī)學教育網(wǎng)
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2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師如何復習?考什么?相信是廣大考生關心的事情,醫(yī)學教育網(wǎng)小編為幫助大家復習,特整理了“公衛(wèi)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》考點:三次衛(wèi)生革命”,希望對大家復習有所幫助。

社會醫(yī)學的概念

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點精講】

社會醫(yī)學是從社會的角度,研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律。

1.研究對象:社會衛(wèi)生狀況,影響人群健康的因素,社會衛(wèi)生策略措施。

2.基本任務:①倡導積極的健康觀和現(xiàn)代醫(yī)學模式;②改善社會衛(wèi)生狀況,提高人群健康水平;③制定衛(wèi)生策略和措施;④開展健康弱勢人群保健和社會病控制。

3.三次衛(wèi)生革命

(1)第一次衛(wèi)生革命:以傳染病、寄生蟲病和地方病為主要防治對象。

(2)第二次衛(wèi)生革命:以慢性非傳染性疾病為主攻目標,主要是心腦血管系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、糖尿病、精神系統(tǒng)疾病和意外傷害。

(3)第三次衛(wèi)生革命以提高生命質(zhì)量、促進全人類健康長壽,進一步實現(xiàn)WHO倡導的人人享有衛(wèi)生保健的目標。

【進階攻略】我國目前處于衛(wèi)生革命的交叉階段,即第一次衛(wèi)生革命任務尚未完成,第二次衛(wèi)生革命任務已經(jīng)到來,即慢性非傳染性疾病已經(jīng)成為主要威脅,同時要關注第三次衛(wèi)生革命。

【易錯易混辨析】社會醫(yī)學具有自然科學與社會科學雙重性質(zhì)。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.以下不屬于社會醫(yī)學主要研究內(nèi)容的是

A.醫(yī)療衛(wèi)生技術措施

B.影響人群健康的社會因素

C.社會衛(wèi)生狀況

D.社會衛(wèi)生策略

E.社會衛(wèi)生措施

2.第一次衛(wèi)生革命的對象是

A.非傳染性疾病

B.社會病

C.慢性傳染病

D.寄生蟲病

E.急、慢傳染病和寄生蟲病

3.關于社會醫(yī)學學科性質(zhì)不正確的描述是

A.具有自然科學與社會科學雙重性質(zhì)的交叉學科

B.醫(yī)學與社會學之間交叉的產(chǎn)物

C.連接了自然科學與社會科學兩大領域

D.綜合了生物醫(yī)學與社會科學的研究方法

E.臨床醫(yī)學與生物遺傳學之間交叉的產(chǎn)物

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】A。社會醫(yī)學的研究內(nèi)容:研究社會衛(wèi)生狀態(tài),主要是人群健康狀態(tài);研究影響人群健康的因素,主要是社會因素;研究社會衛(wèi)生策略與措施。

2.【答案及解析】E。第一次衛(wèi)生革命以傳染病、寄生蟲病和地方病為主要防治對象。第二次衛(wèi)生革命以慢性非傳染性疾病為主攻目標,主要是心腦血管系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、糖尿病、精神系統(tǒng)疾病和意外傷害。第三次衛(wèi)生革命以提高生命質(zhì)量、促進全人類健康長壽,進一步實現(xiàn)WHO倡導的人人享有衛(wèi)生保健的目標。

3.【答案及解析】E。社會醫(yī)學是醫(yī)學與社會科學相互融合的一門交叉學科,一方面是醫(yī)學科學,也包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學;另一方面是社會科學,包括社會學、政治學、經(jīng)濟學、倫理學和管理科學等。社會醫(yī)學具有自然科學與社會科學雙重性質(zhì)。

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以上是公衛(wèi)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》考點:三次衛(wèi)生革命,希望對考生復習有所幫助,更多輔導資料、模擬試題盡在醫(yī)學教育網(wǎng)公衛(wèi)醫(yī)師欄目。

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