傳染病的傳播機制是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中可能出現(xiàn)的考點，醫(yī)學教育網(wǎng)整理如下：
各種傳染病的傳播機制可概括為三個階段：①病原體自宿主機體排出；②病原體停留在外界環(huán)境中；③病原體侵入新的易感宿主體內(nèi)。
傳播機制的第一階段與病原體在宿主體內(nèi)定位有關(guān)。例如，痢疾及霍亂的病原體是經(jīng)口進入體內(nèi)而定位于腸道，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理 之后，經(jīng)過繁殖，病原體從定位處隨糞便排出。傳播機制的第二階段是第一階段的繼續(xù)，它直接受第一階段的制約，間接受病原體在體內(nèi)定位的影響。例如，痢疾及霍亂的病原體均定位于腸道，它們都隨糞便排出體外，但霍亂弧菌在小腸粘膜寄生，痢疾桿菌在大腸粘膜上寄生，由于定位的細微差別，兩種病原體被排出的頻率及隨同的排泄物性質(zhì)又有不同。
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