2016輔導(dǎo)在不緊不慢中，離去，但是總會留下一些可以發(fā)芽的種子，徐徐的吐出初蕊。站在這新的輔導(dǎo)期，參加兒科主治醫(yī)師資格考試的學(xué)員中，有些滿心歡喜慶祝自己順利走過獨木橋，有些傷感自責(zé)，荒廢時日。無論是初次參加考試，還是再次奮戰(zhàn)，有個好的復(fù)習(xí)方向和計劃，會事半功倍，學(xué)習(xí)沒有捷徑，我們只有腳踏實地的學(xué)習(xí)，才有可能收獲最后成功的果實。

（一）各科特點：

基礎(chǔ)知識：主要是涉及概念性、病因以及病理生理的內(nèi)容較多，考驗大家的知識儲備能力。考核內(nèi)容繁雜、瑣碎，但是都比較基礎(chǔ)性的內(nèi)容。

該科目總分100分。涉及各種題型，題目難度相對來說比較簡單。

相關(guān)專業(yè)知識：在深度上要比基礎(chǔ)知識有難度，主要涉及疾病的臨床表現(xiàn)居多，考核的內(nèi)容不再單一，相同的癥狀體征可能涉及的疾病類型比較多，既要從類似表現(xiàn)聯(lián)想到相關(guān)的疾病，也要明確特征表現(xiàn)予以鑒別。

該科目總分100分。涉及各種題型，題目難度稍有增加。

專業(yè)知識：針對臨床專業(yè)理論知識的考察，該科目涉及多種疾病，且每種疾病下診斷、輔助檢查及治療原則是大綱要求的。這就需要考生具備較強的綜合判斷和歸納能力，復(fù)習(xí)中應(yīng)按考試大綱規(guī)定的范圍和指定的輔導(dǎo)教材進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)；其次對重難點進行強化復(fù)習(xí)；最后有針對性地多做一些練習(xí)，掌握答題思路和技巧，同時加深對重難點的理解和把握。

該科目總分為100分，涉及各種題型，題目難度加大。

專業(yè)實踐能力：注重考核臨床專業(yè)實用技術(shù)的運用能力；從疾病的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查項目的選擇醫(yī)學(xué)教育網(wǎng).整理，到臨床治療的方法均涵蓋在內(nèi)；除理論知識作為考點以外，還涉及到了印象診斷、病情分析、同類藥物優(yōu)先選擇等等，可以說考點設(shè)計紛繁細(xì)膩，考核范圍非常廣泛。

該科目總分為100分。單選題和案例分析題。每道案例分析至少3～12問。正確答案及錯誤答案的個數(shù)不定（≥1），選對一個給1個得分點，選錯一個扣1個得分點，直至扣至本問得分為0，即不得負(fù)分。

（二）學(xué)習(xí)計劃分為三部分：

基礎(chǔ)階段（6～11月），提高階段（12～2月）沖刺階段（3～5月）。

1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備無論哪種考試，只要意識到重要性，重視了，才會全心全意投入到復(fù)習(xí)過程中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對集中的時間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。對于教材應(yīng)該適合中級考試教材，便于更有針對復(fù)習(xí)。

2.基礎(chǔ)階段根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的課程，注意在教材上做好筆記，劃出重點，寫下口訣、公式，細(xì)致學(xué)習(xí)，加深記憶。學(xué)習(xí)過程中可以采用歸納、對比、聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)和記憶。

學(xué)完一章，適當(dāng)做下題目，鞏固學(xué)習(xí)的知識，適量為宜，切忌過早進入題海戰(zhàn)術(shù)；此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主，在整體掌握好所有知識之前，盲目做題，弊大于利。

這個階段是要把所有知識點學(xué)完，及時復(fù)習(xí)，不斷快速循環(huán)記憶。

3.提高階段題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵，做題覆蓋的知識點要全，提高自己的綜合能力。要學(xué)會抓要點，抓重點，哪部分正確率低，然后重點復(fù)習(xí)哪部分知識點。

4.沖刺階段進入此階段，查漏補缺，重點復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開始系統(tǒng)做題，規(guī)定時間內(nèi)完成模擬試卷，模擬考場思維和做題思路，為真正的考試提前進行演練，這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài)，做到臨危不亂。

當(dāng)然除了好的學(xué)習(xí)計劃外，還需要有一個好的心態(tài)。要有一顆積極向上的自信心，相信付出就會有收獲。希望大家順利通過考試。

借用名人一句話送給大家：心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。