出疹性疾病有什么記憶小竅門嗎？想必大家對(duì)這個(gè)問題比較感興趣，為了幫助大家了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家搜集整理如下：

一、口訣法

利用漢字相似音節(jié)、疾病特點(diǎn)如：

麻疹：“小白斑，耳后疹，全身脫皮有沉著”；

風(fēng)疹：“小紅疹，顏面出，淋巴結(jié)可有腫大、3天出疹一天齊，細(xì)小脫屑無(wú)沉著”；

水痘：“四世同堂是水痘，奇癢無(wú)比向心長(zhǎng)”；

猩紅熱：“細(xì)菌感染有發(fā)燒，嗓子紅腫草莓舌，細(xì)小丘疹又密集，大片脫皮無(wú)沉著”。

二、數(shù)字組合記憶法

水痘“四世同堂”；

麻疹：“隔離出疹后5天，并發(fā)肺炎隔離延至10天”；

水痘：“隔離患者直至全部皮疹結(jié)痂為止”；

猩紅熱：“隔離患者至痊愈及咽拭子培養(yǎng)陰性”。

三、縮字記憶法

取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。

麻疹（疹出熱盛），幼兒急疹（熱退疹出），水痘（四世同堂）；

四、同種病原記憶法

A組β型溶血性鏈球菌：猩紅熱和風(fēng)濕熱、腎小球腎炎等變態(tài)反應(yīng)；

水痘-帶狀皰疹病毒：水痘、帶狀皰疹。

五、列表格記憶法

對(duì)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過表格的形式來(lái)加深理解。

出疹性疾病鑒別要點(diǎn)

六、筆記

除了以上記憶方法外，還有重要一點(diǎn)，就是做好筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”記下老師講的提綱以及重點(diǎn)內(nèi)容，以便課后復(fù)習(xí)，要適合自己使用，簡(jiǎn)明扼要，重要是自己可以看懂。

復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，又是知識(shí)的精華，一定要保存好，以便隨時(shí)取用，經(jīng)過多次使用，直到記熟為止。從這個(gè)意義上講，整理和使用筆記，正是為了最終不要復(fù)習(xí)筆記。許多人正是在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，而使筆記越來(lái)越精練，直到抓住知識(shí)的精髓，最后完全離開筆記。

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