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詳情主講:章浩 6月17月 19:00
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為了幫助各位2022初級護師考生備考復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理了“2022年初級護師考試必備考點(1-10)”,希望對各位2022初級護師考生有所幫助。
【考點2】醫(yī)院環(huán)境溫度對比
溫度 | 適宜人群 |
18~22℃ | 普通病房 |
22~24℃ | 新生兒和老人 |
24~26℃ | 母嬰同室 |
26~28℃ | 新生兒沐浴 |
28℃以上 | 新生兒撫觸 |
20~25℃ | 中暑病人 |
【考點4】基本需要層次論
生理需要 | 需要首先給予滿足的需要;空氣、水分、食物、排泄 |
安全需要 | 生理安全和心理安全 |
愛與歸屬的需要 | 給予和得到 |
自尊的需要 | 自尊和受他人尊敬 |
自我實現(xiàn)的需要 | 最高層次 |
【考點6】病人角色分類
角色行為缺如 | 不承認自己是病人 |
角色行為沖突 | 不適應(yīng)作病人;如學(xué)生因擔(dān)心患病影響學(xué)習(xí)而出現(xiàn)沮喪 |
角色行為強化 | 安于病人角色;如患者病愈后依然安于做病人 |
角色行為消退 | 適應(yīng)病人角色后因故放棄病人角色; 如住院中的母親由于孩子生病而出院照顧孩子 |
【考點7】紐曼的三級預(yù)防
分類 | 目的 |
一級預(yù)防 | 防止壓力源侵入正常防線 |
二級預(yù)防 | 減輕和消除反應(yīng)、恢復(fù)個體的穩(wěn)定性并促使其恢復(fù)到康強狀態(tài) |
三級預(yù)防 | 進一步維持個體的穩(wěn)定性、防止復(fù)發(fā) |
【考點8】奧倫自理理論的護理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
分類 | 區(qū)別及適用范圍 |
全補償護理系統(tǒng) | 病人沒有能力自理;適用于昏迷、高位截癱、重型顱腦損傷等病人 |
部分補償護理系統(tǒng) | 病人大部分自理;適用于手術(shù)后病人 |
支持-教育系統(tǒng) | 病人有自理能力;護士提供支持、指導(dǎo) |
【考點9】護患關(guān)系的基本模式
分類 | 特點及適用人群 |
主動-被動型模式 | 支配服從;適用于昏迷狀態(tài)、全麻或嬰幼兒等 |
指導(dǎo)-合作型模式 | 指導(dǎo)患者如何做;適用于病人病情較重,但神志清醒 |
共同參與型模式 | 協(xié)助患者進行自我護理;適用于患慢性病的病人 |
【考點10】主觀資料和客觀資料的鑒別
主觀 | 即為他所想(病人的感受——頭暈、惡心) |
客觀 | 即為我所查(觀察和檢查——體溫、血壓);醫(yī)生查體獲得的資料不屬于客觀資料 |
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